
O MNIE
Cześć, jestem Faustyna!
Jestem absolwentką filologii angielskiej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Od ponad 13 lat pracuję z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, pomagając im nie tylko lepiej radzić sobie z angielskim, ale przede wszystkim poczuć się w nim pewniej i zacząć naprawdę z niego korzystać. Przez ten czas spotkałam bardzo różnych uczniów – takich, którym języki przychodzą naturalnie, i takich, którzy byli przekonani, że angielski po prostu „nie jest dla nich”. Każdy przychodzi też z innym celem: od lepszych ocen i egzaminów, przez swobodną rozmowę, aż po angielski potrzebny w pracy.
Nie każdy potrzebuje tego samego. Czasem trzeba spokojnie poukładać gramatykę, czasem nadrobić zaległości, przygotować się do egzaminu, a czasem największym wyzwaniem jest po prostu odważyć się odezwać. Dlatego nigdy nie chciałam uczyć według jednego schematu. Zależy mi, żeby znać swoich uczniów, wiedzieć, co już potrafią, z czym się mierzą i czego w danym momencie naprawdę potrzebują.
Mam również ponad 10-letnie doświadczenie w międzynarodowym środowisku biznesowym, gdzie angielski jest językiem spotkań, prezentacji, projektów i codziennej współpracy z ludźmi z różnych krajów. Dziś wykorzystuję tę wiedzę również podczas zajęć Business English – ucząc języka, który rzeczywiście przydaje się w pracy, a nie tylko dobrze wygląda w podręczniku.
Uwielbiam brytyjski akcent, fotografię, estetykę i tworzenie nowych rzeczy. Chyba dlatego od początku wiedziałam, że nie chcę stworzyć kolejnej „szkoły językowej”. Projekt Fluent to kameralne, ciepłe miejsce, do którego chce się przychodzić i w którym można uczyć się bez niepotrzebnej presji.
Chcę, żeby każdy, kto tu przychodzi, miał poczucie, że jest we właściwym miejscu – niezależnie od tego, czy dopiero oswaja się z angielskim, przygotowuje do ważnego egzaminu, czy chce swobodniej używać go w pracy. Resztę wypracujemy razem, krok po kroku.


MAŁE GRUPY
Maksymalnie 6 osób.

DUŻO MÓWIENIA
Bo języka trzeba przede wszystkim używać.

WYGODA
Zajęcia stacjonarne
oraz on-line.

RELACJA
Najlepiej uczymy się tam, gdzie czujemy się swobodnie.

01

WARM UP
Zaczynamy mówić.
Krótka rozgrzewka, by przełączyć się na angielski.
02

SPEAK
Mówisz więcej niż nauczyciel.
Rozmowy, pytania, scenki, praca w parach.
03

DISCOVER
Gramatyka zaczyna
mieć sens.
Pokazujemy kiedy i po co konkretna konstrukcja jest potrzebna.
04

PRACTICE
Ćwiczymy w praktyce.
Nowe słownictwo i gramatyka wracają w zadaniach, rozmowach i sytuacjach.

05

GROW
Widzisz swój progres.
Wracamy do materiału, utrwalamy go i krok po kroku budujemy swobodę w angielskim.

Nie każdy potrzebuje tego samego.
Wybierz formę zajęć dopasowaną do Twojego celu, tempa i sposobu nauki.
Wybierz swój Fluent

FLUENT DUO
2 osoby

90
zł/os.
60 minut
Trochę indywidualnie,
trochę razem.
DUO to dobry wybór dla dwóch osób
na podobnym poziomie, które chcą
mieć dużo uwagi nauczyciela,
ale jednocześnie korzystać z rozmowy
i pracy z drugą osobą.
✓ dużo czasu na speaking
✓ bardzo kameralna forma
✓ tempo dopasowane do dwóch osób
✓ więcej interakcji niż podczas 1:1
FLUENT GROUP
3-6 osób

80
zł/os.
60 minut
Mała grupa robi
dużą różnicę.
Wystarczająco dużo osób, żeby rozmawiać, pracować w parach i uczyć się od siebie. Jednocześnie na tyle mało, żeby nikt nie został niezauważony.
✓ maksymalnie 6 osób
✓ dużo komunikacji
✓ grupa dobrana poziomem
✓ regularna praca i motywacja
NOWE GRUPY 2026/2027
FLUENT 1:1
Zajęcia indywidualne

140
zł
60 minut
Cała lekcja skupiona
na jednym celu.
Dla osób, które potrzebują intensywnej pracy, mają konkretny cel albo po prostu najlepiej czują się podczas zajęć indywidualnych.
✓ program dopasowany do ucznia
✓ własne tempo
✓ możliwość pracy nad konkretnymi trudnościami
✓ elastyczna ścieżka nauki
FLUENT BUSINESS
Angielski biznesowy 1:1

180
zł
60 minut
Angielski, którego naprawdę używasz w pracy.
Nie będziemy uczyć się list słówek o rzeczach, których nigdy nie powiesz. Skupimy się na sytuacjach, które faktycznie pojawiają się
w Twojej pracy.
✓ program dopasowany do branży
✓ praktyczne słownictwo
✓ możliwość pracy nad konkretnymi trudnościami
✓ większa swoboda w komunikacji

A co z podręcznikiem?
Korzystamy z dobrych materiałów i podręczników, ale to nie one prowadzą lekcję.
Jeśli grupa potrzebuje zatrzymać się przy jakimś zagadnieniu - zatrzymujemy się.
Jeśli coś jest już opanowane - idziemy dalej.





